智能工程学院

    7月15日至31日，智能工程学院“智联乡村”暑期社会实践团队在黄冈市浠水县圆满完成为期17天的暑期“三下乡”社会实践活动。

    本次实践团队采取“多队伍、多点位、全覆盖”的服务模式，6支小分队、31名志愿者各司其职、协同配合，分别对接汪岗镇、竹瓦镇、清泉镇3个乡镇的6个村社区服务点，累计服务托管儿童270余人次。实践团队充分发挥学科专业优势，依托中小学人工智能教育基地课程体系，将青少年AI研学课堂带到乡村，以科技赋能乡村教育，为当地儿童送去充实而有意义的暑期陪伴，在实践中上好一堂“行走的思政课”。

打造编程启蒙课堂，“做中学”激发科技兴趣

    与传统的作业辅导和兴趣课程不同，实践团队成员充分发挥学科专业优势，将少儿编程启蒙作为托管班的核心特色课程。在编程教学环节，志愿者们采用图形化编程平台，引导孩子们通过拖拽指令模块的方式，自主设计简易动画和互动游戏。从指令的排列组合到逻辑顺序的调整，孩子们在动手实操中逐步理解了程序运行的基本原理，真切感受到编程创作的乐趣。

AI科普走进生活，让前沿科技“听得懂”

    实践团队成员以图像识别、语音交互等常见应用为切入点，用贴近日常的场景化案例，讲解机器如何将抽象概念转化为通俗易懂的互动体验。课堂上，孩子们在参与演示和问答的过程中，不仅对人工智能产生了浓厚兴趣，也对科技改变生活有了初步认识。

多元课程全面护航，守护乡村儿童暑期成长

    除科技特色课程外，各服务点还同步开设了安全教育、手工制作、创意美术等多元化课程，将“爱心托管班”打造为集知识传授、兴趣培养、安全守护于一体的乡村儿童暑期成长平台。同时各服务点还开展了形式多样的防溺水安全教育活动。志愿者们以通俗易懂的语言，向孩子们讲解危险水域识别、防溺水“六不准”要求、落水自救与科学施救等实用知识，并通过情景模拟的方式，让孩子们在沉浸式体验中学习正确的求助与救援流程。

    7月31日，智能工程学院党总支书记王莹前往“智联乡村”实践团队的6个服务点进行慰问，并出席“爱心托管班”结业仪式。王莹表示，此次“智联乡村”社会实践是青年学子扎根基层、服务乡村的生动写照，同学们将专业所学转化为服务乡村的实际行动，不仅为乡村儿童带去了科技启蒙与暑期陪伴，更在实践中砥砺了品格、增长了才干。

    此次暑期“三下乡”实践活动的成功开展，是智能工程学院深化实践育人、服务乡村振兴战略的生动缩影。学院将持续深化“三下乡”社会实践成效，贴合“人工智能+基础教育”相关政策导向推动实践育人常态化、长效化，引导更多青年学子投身乡村振兴一线，在服务社会中受教育、长才干、作贡献，以青春之力书写新时代的奋斗答卷。